Sobrecarga y Liberación en el Sistema Escolar

Por Ignacio Barrientos F.

Artista Visual - Profesor de Filosofía

El Control Burocrático del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje

Ha caído sobre alumnos y profesores el peso del control tecnocrático de la experiencia educativa. Este proceso se ha extremado con el tiempo. El agobio estudiantil y docente se hace insostenible. Una contradicción en tiempos de conocimiento en red y libertad exploratoria.

¿Cuál es el sentido de controlar hasta el detalle el proceso de enseñanza-aprendizaje? Los programas educativos sólo deberían ser una guía de referencia y los docentes aplicarlos de acuerdo a las realidades con las que se encuentren en cada grupo humano y en cada ambiente social. Los objetivos  a cumplir deberían emanar de esas realidades y no desde un plan teórico externo.

El profesor debería tener la autonomía suficiente para llevar adelante este proceso que podría ser fundamentado, discutido y aprobado en los propios colegios. Por cierto existirán líneas generales que emanen de los gobiernos, pero sus técnicos en vez de hacer presión, deben ir a la base, al aula y constatar realidades para retroalimentar de modo adecuado el sistema. 

Simce: La Luz que Enceguece

Por Paulina Contreras

 Magíster en Psicología Educacional,

                         docente e investigadora de política educativa y cultura escolar en la U. de Chile. 

                                  

Una vez me regalaron un embudo plegable. Un diseño moderno y original, parecía práctico y útil. Sin embargo, por más que intenté usarlo, el bonito embudo resultó ser muy poco práctico y terminó olvidado en un cajón de la cocina. Así terminan también los resultados del Simce en las escuelas, por más esfuerzos que hacen los profesores para darles sentido. Año a año, las escuelas realizan extensas reuniones donde los profesores intentan descifrar los números, tablas y figuras que les hace llegar la Agencia de la Calidad, quienes hacen un esfuerzo loable, pero infructuoso, intentan hacer amigables y comprensibles los números que arroja esta prueba estandarizada. A pesar de la voluntad de los equipos docentes de las escuelas, el análisis del Simce apenas les permite enterarse de que sus alumnos tienen un pobre desempeño en tal o cual área, pero eso nada les dice acerca de qué hacer al respecto.

http://www.elmostrador.cl/noticias/opinion/2015/07/11/simce-la-luz-que-enceguece/

Peras y Olmos

 Como artista, como pintor, sería un agrado dedicarme por completo a mi labor sin interferencias. Tan largo el arte, tan breve la vida… Decía un gran músico brasileño; sin embargo hay temas  como el de la educación con el que te encuentras apenas sales del taller y que ante tanta confusión interesada, sientes la necesidad de entregar una opinión informada. He sido testigo los últimos años de las movilizaciones por los cambios en la educación, del accionar de los gobiernos y en los últimos dos meses del paro docente.

Muchos de los cambios en la educación y de las aspiraciones de los profesores no se conseguirán mientras  los gobiernos y sus "expertos" sigan las políticas de la transición. En el actual juego de pedir y conceder se obtendrán  avances menores, sólo con un de gobierno con convicciones de cambio se podrá ir más lejos.

Esbozo estas ideas con el deseo entrar al debate sobre educación. Soy uno más  de lo que han sentido que es el momento de participar.

En las próximas entregas trataré acerca del excesivo control tecnocrático en la educación.

Humberto Maturana

 "Esta crisis ética-moral no es producto de un error, es producto de un fraude sistémico"

El epistemólogo, doctor en biología, filósofo, premio nacional de Ciencias 1994 y co-fundador de Matríztica, Humberto Maturana, sostiene que la creciente desconfianza en las instituciones, las irregularidades en el financiamiento de la política y el aumento del malestar social, no es el reflejo de una crisis, sino que se revela un aspecto de nuestra historia.

http://www.elmostrador.cl/noticias/pais/2015/07/04/humberto-maturana-esta-crisis-etica-moral-no-es-producto-de-un-error-es-producto-de-un-fraude-sistemico/

                                  Humberto Maturana y el Dalai Lama

Un Saludo

Hola, bienvenidos todos los que entren a  este nuevo Café…  Les presento una selección de temas que han llamado mi atención en distintos medios y que plantean preguntas y desafíos. Además entregaré mis propios temas. Este es el punto. Sigo como espectador que comenta opiniones con la familia y los amigos o extiendo mis puntos de vista a todos los que  sea posible llegar a través de este medio. Los tiempos en el país llaman a cambios necesarios. Partamos por algo, por sencillo que sea.  En mi caso, no ha sido tan fácil volver a opinar como ciudadano, pero ya estoy tras la barra de este Café y espero ser un anfitrión amable y diligente.

Se inicia entonces un periodo de ajustes para este blog.  Durannte un mes probaremos el camino a seguir.